教師力向上への道。アラフォー教師の徒然日記

30代後半の小学校教員。学びやこれまでの実践の振り返りを綴っていきます。

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特別支援教育

ICFの分類法

↑ブログ村ランキングに参加しています。一日一回ぽちっとしていただけるとうれしいです。 にほんブログ村 【ICFの構成要素間の関係 文部科学省HPより】 ICFの分類法があります。教育の分野ではあまり目にすることはないかもしれませんが、医療・福祉系では広…

アセスメントと予防的視点

にほんブログ村 ↑ ブログ村ランキングに参加しております。 よろしければブログ村のバナークリックをお願いいたします。 たくさんの励みをいただいております。(*^。^*)。 先日集中講義が行われました。臨床発達心理学、情動・社会性発達等。なかなかボリュ…

特別支援教育を進めるための認知心理学の知見

にほんブログ村 ↑ ブログ村ランキングに参加しております。 よろしければブログ村のバナークリックをお願いいたします。 たくさんの励みをいただいております。(*^。^*)。 概論的な授業を2年次の今、受講しています。去年落としたのか?と思われるかもしれま…

「ズートピア」から学ぶ

「ズートピア」からの学び ディズニー映画「ズートピア」。「この映画が『深い』と話題になっている」と講義であった。その深さについて論じることが課題として出された。せっかくなので加筆修正を加えてみたいと思います。 「ズートピア」が深いという言わ…

行動問題である

行動問題である。 学校には様々な課題を抱えた子が在籍し、その中に発達に課題がある子どもたちもいる。一般的な発達を遂げている子どもと比べ、発達に課題がある子どもは生得的要因として脳の実行機能が異なるという点が指摘されている。発達障害としてLDや…

特別支援教育の流れとこれからの予測に対する私見

講義で学んだことをもとに、2006年ごろからの特別支援教育の流れをまとめてみた。 2007年4月,改正学校教育法が施行され特別支援学校の制度が創設されるとともに,小中学校等における特別支援教育が推進されることとなった。改正法施行に伴い文部科学省から…